888娱乐

当前位置: > 大发888游戏下载 >

学白话文有啥用?何不问问蔡英文

发布时间:2018-02-09
学白话文有啥用?何不问问蔡英文

白话文比率调降 郭生玉:废失落国文教师一半武功
2017-09-03 15:01结合报 记者冯靖惠?即时报导
12年国教高中国文课纲白话、口语文比率多寡及推举哪些古文,迩来激发争议,课纲审议大会下次闭会时光为9月10日。台北市教育局前局长郭生玉明天表现,国文系毕业的教师,一定同意白话文比率要高,由于假如把白话文的比率下降,「即是把这些学国文的人的武功废掉一半以上」,呐喊国文教师废弃个人主义,多站在先生态度上斟酌。
郭生玉明天加入黄昆辉教学教导基金会「公民中小学教育品质民心调查(二)进修品德满足度考察」记者会时指出,白话文比率要各占多少,是久长以来争辩不休、见仁见智的成绩。他十分不赞成国中阶段开端,就教养生很深的白话文,尤其很多教师始终在教「虚字」的用法,国粹知识也考许多,「背这些之乎者也,究竟有什么用?
郭生玉说,尤其现在是电脑的时代,很多常识上彀查就有了,应该多把人脑花在利用、思考跟处理成绩上,888娱乐。(转贴到此)

实在,若是论起学校里教师要教的有甚么用?真的很伤感情,请看:

12年国教新课纲的白话文比率能否调降引发争议,包含台湾社,以及台湾北、中、南、东社等本本社团,也独特对朝野政党提出呼吁,主意增强「台湾主体性教育」, 台湾母语教育成就应列入考察,并得为升学考试加分根据。

像这个叫蔡英文用前瞻经过的方法破法来教的「台湾母语教育」有甚么用呢?信任大家也都不知道,噗哧,好啦,说是能够用来考试加分,那干嘛不学蔡英文的另一个奖「不学」金政策,

失业储蓄免试升学台大

搞甚么加分,人家是一不做,二不休,连测验都免了,把高中结业像林致宇如许的,只有他不念书,连静宜也不读,除了蔡英文会给钱嘉奖,最后还能直接输送升学台年夜咧。

还有这个消息说的也很扯,

研拟言语复振办法 郑丽君:族群言语不克不及灭亡!】「族群言语不能死亡!」郑丽君说,针对弱势及多数族群的言语,盼望在学校等学习场合可能优先遭到保证,后续将由客委会、原民会及文化部制订各国家言语的复振措施。但她强调,保证母语并不代表看成官方言语,主要目标放在永续传承,避免让言语凋零。

刚说过台语了,像这里,叫学校要保证..我切实看不懂这个女大官在说甚么..弱势及多数族群的言语,还好后头她说了,像是客家话或一大堆原住民的话,只是...学这些没人在用的言语是要干甚么呢?

重要目的放在永续传承,防止让言语凋落?

这又是在说个甚么鬼?好的,我晓得此时大师必定有个怀疑,台语有良多人用啊?客家话在多数客家庄用的人也不少,原居民言语,大略是这族用这族的,那族用那族,只要还没灭族,都是有人在用,怎样说没人用呢?

大家要知道,所谓言语,要分为据说读写,听和说,,888娱乐;望文生义,是靠嘴巴跟耳朵,读写靠的则是眼睛跟手指头,前者是「说」的言语,speaking language;后者是「写」的言语,written language。从人类历史开展来看,都是先有说的言语,比及说的人数够多,养得活专家学者或传授时,才来开展写的言语,到了近代社会,但凡古早那些说该言语人数不够,没能开展成写的言语者,它们的言语多半都曾经世间蒸发,骸骨不存了,以上这段,就叫做言语的演变论,是谓

语竞天择,适者生活

不敷人数没能开展出言语者,最后毕竟要被历史所裁减,这是上帝来也没方法的事。岂非蔡英文认为自己比天主巨大吗?举几个例子大家就懂了,像是日本,在三国时期..蛤?蔡英文欲亡其国,先灭其史的曾经不在黉舍教了?

国高中历史新课纲略古详今,略古略过火!往年7月教育部颁布12年国教社会范畴课纲,中国史从秦朝开始,仅「点状」地提到汉晋、唐朝、宋元明清,看不到石器时代、年龄战国、三国、南北朝、隋朝、五代等,888娱乐...

啧啧,也就是说未来一代的先生,将看不懂左传的「郑伯克段于鄢」;陶渊明的「桃花源记」;陈后主的「玉树后庭花」,没听过前后班师表,历数三国好汉人物的,

念奴娇??? 宋,苏东坡

大江东去,浪淘尽、千古风骚人物。
故垒西边,人性是、三国周郎赤壁。
乱石崩云,惊涛裂岸,?起千堆雪。
山河如画,一时几多英雄。

遐想公瑾昔时,小乔初嫁了,英姿英发。
羽扇纶巾,说笑间、樯橹灰飞烟灭。
祖国神游,多情应笑我,早生华发。
人生如梦,一尊还酹江月。

扯远了,日本原来称为倭国,只要说的言语,没有写的言语(我们凡是把说的言语称为言语,写的言语称作文字),还好他们有派人到中国取经,把中国的文字抄去,开展出化名的文字体系,这才让日本的言语能保存上去,也因为他们的文字太晚开展,所以在三国以前,没有手写历史,只要口说的历史,所以在三国,南北朝仍是隋代以前的日本史,没有明白的编年,像是蔡英文把中国史改成点状历史那样,就叫做日本的史前时代。

还有一个例子是在新几内亚,民进党的阿扁还曾上当去跟他们建交,被骗走好几亿,记得吗?这是承平洋上一个大岛国,全世界最后的食人族地点地,这个岛国,到20世纪还没完整被开辟,很多多少原住民住在更深山的处所,素来没见过文化世界,此中有个食人族,因为什么人都吃,对,自己的爸爸妈妈妻子孩子都吃,并且全身高低没有一处不能吃,个别来说,族里的汉子先挑,那就都挑肉多的,剩下头骨脊椎没肉的留给老弱妇孺吃,后来才从老弱妇孺先..暴发出库鲁病,俗称笑逝世病,跟狂牛病是雷同的病毒,叫做普恩卵白(这样大家该知道为什么狂牛病牛的头骨脊椎不能吃..呸,统统都别吃啦)...在这样一个恍如侏?纪公园的岛国,普通相信存有2000多个种族(有些比拟靠海,可以吃鱼的,那就不会吃人),也有2000多种原住平易近语,但是只要得了库鲁症灭族,这个言语就会完全消散不见,连个屁也留不上去。

敢问蔡英文,全世界的任何人,去学这样的言语要干嘛?

既然食人族都讲到了,最后要讲的是植物,畜生之类的,大家可别以为植物没有言语喔,人家也是有言语的,只是人类听不懂而已,但是?们的言语很简略,

最早的言语都是从「单字」开始的,累积了足够的单字后才会发生文法。需多植物都有特 定的啼声代称特定事物,比方非洲的绿猴,领有十多组分歧的叫声代表老鹰、蛇、猎豹等 。狼群在猎捕时,也会透过狼嚎转变前进标的目的。(第三种猩猩:人类的出身及将来,Jared Diamond)

大家知道,我们的学校教育,除了国文,还有英文,数学,社会跟天然,所以我在扫尾才会说,问大家学这些有何用真的很伤情感,不外光是从国语文白之争的探讨,我们应当有点知道学白话文跟学完全历史有甚么用,蛤?不知道,

就是学得像日本这样,从三国当前才有本人汗青的进步国度,不是学去新多少内亚的食人族,甚至学去当头植物,酿成牲畜啦,这样子有很难明吗?

那么,也许我们就该问一问蔡英文,究竟她把有效的,让我们台湾人之所以为人,不是为畜生,可以有历史文明,有文字可以永续保留的白话文言语增加或不学,好成心让其凋零,倒行逆施的叫台湾孩子去学那些五四三,也不自己的文字可以保存起来的言语要干嘛?

喔,对了,背背之乎者也,兴许还能这样用喔...

罗大佑

之乎者也

??? 知之为知之 在乎不在乎
??? 此人何其者 孔老汉子也

??? 知之为不知 在在不在乎
??? 此人何其者 寒山之子也

??? 不知为知之 不在乎在乎
??? 此人何其者 齐人是也

??? 良久以前咱们的先人都已经这么说
??? 很久以前我们的祖先都已经这么说
??? 现在看看我们的青年他们在讲什么 哇塞~
??? 然而你要想想究竟你要他们怎样做

??? 铰剪等候之 清汤挂面乎

??? 程门立雪者 莫过如是也
??? 风花雪月之 哗啦啦啦乎
??? 所谓民歌者 能否如是也

??? 知知知知知 乎乎乎乎乎
??? 者者者者者 也也也也也

??? 很久以前我们的祖先都已经这么说
??? 很久以前我们的祖先都已经这么说
??? 当初听听我们的青年他们在唱什么 哦~
??? 但是你要想想究竟你要他们怎样做

??? 眼睛睁一只 嘴巴呼一呼
??? 耳朵遮一遮 大快人心也
??? 大家都知之 大家都在乎
??? 隔岸观火者 你我是也

相关文章